9月授業スタート！
2010年9月 3日 15:43
こんにちは(^^)/田中です★9月になり救急の学生も夏休みを終えて元気に登校してきました！
真っ黒に日焼けした子ばかりで色の黒さをさっそく競っておりました。笑
授業もそれぞれの学年でスタートし、また気持ちを引き締めていくぞという空気が漂っています(^o^)
3年生はちらほらと消防に就職が内定した者もおり、この調子でみんな無事に内定が決まることを祈りつつ、学生は来る病院実習に向けての実技試験などもあり最終学年の忙しさが身にしみていることと思います。
さて今回は2年生の授業の様子をお届けいたします♪
特定行為などが中心となる実技の授業が多い中、「教授法」というものを習っていきます。
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救急救命士の仕事のひとつに、一般市民の方に心肺蘇生法の指導をするという大事なものがあります。それに加え、自分が経験した症例の発表などがあります。
そこでこの「教授法」では「プレゼンテーション」「指導」の技術を身につけるために学んでいきます。
オープンキャンパスなどで学生インストラクターを見かけたことがある方がいらっしゃるかと思いますが、彼らは2年生の時にこの「教授法」を習い上記の技術を身につけています(^^)/
デモンストレーションを見て班ごとに話し合い中。
良い点や悪い点をそれぞれ出し合い、今度はそれを代表者がプレゼンしていきます。
人前で話すことを苦手としている学生も多いですが、まずは慣れ！
プレゼンした人のフィードバックを全員でやっていきます。
姿勢や間のタイミング、声量など課題がたくさん抽出されます。
人前で話すことを苦手としている学生も多いですが、まずは慣れ！
プレゼンした人のフィードバックを全員でやっていきます。
姿勢や間のタイミング、声量など課題がたくさん抽出されます。
お題は「夏休みの思い出」を2分間でスピーチ。
伝えたい内容を相手にどれだけ分かりやすく伝えられるか、それぞれ先ほどのフィードバックを含めて工夫していきます。
伝えたい内容を相手にどれだけ分かりやすく伝えられるか、それぞれ先ほどのフィードバックを含めて工夫していきます。
次は「指導」の練習です。与えられた課題で3～4人に指導していきます。
自分でその内容が分かっていたとしても実際に教えることは難しい！
それを学生は実感していきます。
こうゆう人に対してはこのようなフィードバックが良いなど、「教授法」は奥が深い。
荻野先生の指導にも熱が入ります！！それを学生は実感していきます。
こうゆう人に対してはこのようなフィードバックが良いなど、「教授法」は奥が深い。
これから2年生は「教授法」を習得し（もちろん試験があります）、一般市民の方に対して実際に心肺蘇生法をプレゼン・指導していきます。
またその様子はブログにて(*^_^*)
頑張れ！2年生～★
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